西師大版四年級下冊《田忌賽馬》語文教案

　　◆    教材分析

　　課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，第一次競賽，是同等級的馬比，由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，所以三場競賽下來，田忌都輸了。后來孫臏為田忌出主意，調換馬的出場順序，結果贏了齊王。說明要辦好事情，應對主客觀情況進行科學分析，合理使用力量。這個故事反映了孫臏的聰明才智，語言文字生動、簡潔。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1. 學習本課生字詞語，理解其含義。

　　2. 有感情地朗讀課文，通過表情朗讀、扮演等形式理解課文的重點詞語，培養(yǎng)對語言的 感悟能力。

　　【過程與方法目標】

　　1. 學習“按一定順序寫”的基本方法。

　　2. 通過學習課文內容，了解孫臏的足智多謀，學習他認真觀察、分析的態(tài)度和正確的思想方法。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　懂得做事要開動腦筋，尋找最佳方法。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】 了解兩次賽馬 時雙方三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。

　　【教學難點】 理解課文最后一句話，懂得田忌轉敗為勝的原因。

　　◆    課前準備

　　學生： 預習課文，搜集有關背景資料。

　　教師： 搜集相關資料、準備多媒體課件。