四、引導自讀，學習第一自然段。

　　1. 借助批注，生自由朗讀第一自然段。

　　2. 生交流自己感受，相互補充。

　　3. 請找出表示白鯨旅游的時間、出發點、壯觀 場面和白鯨旅行的目的地的詞語。

　　（每年7月  成千上萬  北極地區  少則幾只  多則幾萬只  浩潔蕩蕩  悠 閑地游玩  不停地表演  海灣  河口  三角洲 ）

　　4.    練習用“一邊 …… 一邊……”說話。

　　5.    理解“浩浩蕩蕩”。

　　6.    你能用“因為……所以……”的句式說一說白鯨被稱作“夏季旅行家”的原因嗎？

　　7. 指導感情朗讀第1自然段。

　　五、課堂小結：

　　1. 學會了本課生字詞語。

　　2. 找到了每一段的中心句。

　　3. 初步了解了白鯨是一種遠游的動物，被稱作“夏季旅行家”。

　　六、布置作業：

　　1. 抄寫本課的生字詞。

　　2. 熟讀課文，思考課后習題。

　　3. 繼續搜集有關白鯨的資料。