8.齊說chant，“upupgetup，schoolschoolgotoschool，lunchlunchhavelunch，homehomegohome，TVTVwatchTV，bedbedgotobed.”

　　9.老師做動作，學生說單詞，然后，互換。

　　10.出示小鳥的作息時間表，我?guī)�上小鳥的頭飾，我說“Igetupat4o’clock.”

　　強調at的用法，然后讓學生跟讀。

　　11.讓其他同學來替小鳥說一下時間表，老師發(fā)小貼畫作為獎勵。

　　12.小組內討論。

　　13.小組展示。

　　14.聽音跟讀課文。

　　五、作業(yè)

　　分層次作業(yè)：朗讀課文（必做），制一張自己的作息時間表并用英語說一說。