小學語文文言文閱讀練習題及答案：明史·節寰袁公傳

　　袁公可立，字禮卿，以英年成進士，理蘇郡報最①，召入西臺。既上稍厭諸激聒，政府動以賣直沽名抑正論。公乃抗疏曰：近年以來，議論繁多言詞激切致干圣怒廢斥者不止百十余人概目為賣直沽名夫賣直者退則不直者進沽名者斥則毀名者庸。抗疏歸。

　　凡公值事，多長算，得大體，洞于要會。方為蘇理時，湖州董宗伯以厚貲為亂民所窘，哄甚，兩臺檄公解之。公至，即博收訟牒下各縣以殺其勢，徐取一二倡亂者抵法，事遂定。又值倭警，吳中豪子弟王士繡、喬一琦輩馳驟自命，怨家詆為不軌。兩臺急诇之。公獨謂是狂生，無他。卒讞不得實，乃已。眾謂公長者也。

　　及在登萊，方元宵宴客，有傳遼將李性忠與張爾心謀叛者，諸監司怖甚。公問沈帥曰：李性忠固公所用人，令何狀？沈帥百口保其無他。公曰：吾固知其無他，但且令釋兵柄安坐耳。于是公之整暇②再見之矣。

　　又公為蘇理時，以汛期出海澨③。有李弁者邀公飲，示三倭刀。公諦視還之。后半載，報海上擒倭二十人，覆夷器，則三刀俱在。公心疑之。亡何而琉球貢使至，稱數月前有飄舟墜此岸，出其人視之，則皆琉球也。眾咸謂公神明。

　　又公為蘇理時，郡守石昆玉以廉直忤中丞。中丞露章劾之。事下四郡，四郡推公秉筆，公伸牘盡雪其冤，同列為縮項。公曰：吾自任之！吾奈何以上臺故誣賢太守？讞成，對中丞誦之，其聲瑯瑯。中丞愧甚，舉屏自障。公讀法聲益厲，中丞遂自劾去。眾咸謂公強項也。

　　及在御史臺，值他御史觸上怒，將廷杖，諸御史詣政府乞伸救，輔臣以上意為辭。公于末坐抗聲曰：特相公不肯耳！輔臣拂然。先是雷震景德門，公上疏陳闞政，如郊祀、講朝六七大事，章未下。政府用是謫公，再收再黜，以底于削甚哉！救之罔效也！

　　壽至七十有二卒。卒之前夕，有巨星隕西南，墜地有聲。

　　(節選自《明史節寰袁公傳》，有刪改)

　　【注】

　　①報最：舊時長官考察下屬，把政績最好的列名報告給朝廷。

　　②整暇：形容既嚴謹而又從容不迫。

　　③海澨：海濱之意。

　　4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)

　　A．議論繁多/言詞激切致干圣怒/廢斥者不止百十余人/概目為賣直沽名/夫賣直者/退則不直者進/沽名者/斥則毀名者庸/

　　B．議論繁多/言詞激切/致干圣怒/廢斥者/不止百十余人/概目為賣直沽名夫/賣直者退/則不直者進/沽名者斥/則毀名者庸/

　　C．議論繁/多言詞/激切致干/圣怒/廢斥者/不止百十余人/概目為賣直沽名/夫賣直者/退則不直者/進沽名者/斥則毀名者庸/

　　D．議論繁多/言詞激切/致干圣怒/廢斥者不止百十余人/概目為賣直沽名/夫賣直者退/則不直者進/沽名者斥/則毀名者庸/

　　5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是()(3分)

　　A．抗疏，古代指臣子向皇帝上書直言。如匡衡抗疏功名簿中，以匡衡抗疏暗指自己因抗疏觸怒皇上。

　　B．訟牒，訴狀，封建社會打官司的文書。訟，訴訟；牒，訴狀，也常指古代官府的往來文書。

　　C．琉球，明太祖朱元璋派使臣出使琉球群島，詔書中稱其琉球，當時的琉球實際上是中國的屬國。

　　D．御史，古代行政官職，自秦朝至清朝，專為史官性質的官職，是負責掌管文書、記錄時事的官吏。

　　6．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

　　A．袁公年輕時考中進士，任蘇州府推官，官員考察時政績第一，被召入西臺。當時皇上不喜歡大臣頻繁議論朝政，袁公卻直言上疏，得罪皇帝而罷官。

　　B．袁公為官時，倭寇出沒，吳中一帶豪俠青年王士繡、喬一琦等人迅速集結，以保家護國自許，卻遭到仇家誣告而入獄。袁公替他們辯解，從而洗清了冤屈。

　　C．袁公在蘇州府任職期間，中丞因郡守石昆玉忤逆了他，竟然公開奏章內容來彈劾陷害石昆玉，袁公不畏權勢，秉公執法，為石昆玉雪冤，中丞終自離職。

　　D．袁公曾上疏針砭朝政時弊，抨擊京郊祭祀大典、皇帝的早朝講讀等六七項大事，加之觸怒輔臣，而被貶職，再用再貶，最后竟然被削職為民。

　　7．把下列文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)事下四郡，四郡推公秉筆，公伸牘盡雪其冤，同列為縮項。(5分)

　　(2)值他御史觸上怒，將廷杖，諸御史詣政府乞伸救，輔臣以上意為辭。(5分)

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