3．再讀，讀出平仄的變化。

　　咬定青--山--不--放松--

　　立根--原--在破巖--中--

　　千--磨--萬擊--還--堅--勁

　　任爾--東--西--南--北風--

　　三、借助詩題，解釋古詩。

　　1．讀著“竹石”這個詩題，我不免產生了一個問題？這首詩到底是寫竹還是寫石啊？你們說呢？

　　2．自讀，從文中找一找依據，說明這首詩寫的到底是什么？

　　3．交流，在交流中展開學習。

　　“咬定青山不放松”

　　這個“咬”字讓你想到了什么？抓住一個“咬”字會想象竹根盤根錯節的模樣，想象竹根牢牢扎根在山石間的情景。你還能想到其他詞來形容嗎？（如抓、攀等）

　　朗讀表現其牢牢扎根在山石間的情景。

　　“立根原在破巖中”

　　理解“立根”--把根扎在……

　　討論交流：“破巖”是什么？

　　體會竹子的生長環境的艱險、貧瘠。

　　朗讀表現竹子生長環境的艱險、貧瘠。