人教新課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)《七月的天山》語(yǔ)文教案

　　一、教材分析

　　《七月的天山》節(jié)選自碧野的游記作品《天山景物記》，是一篇寫景記敘文。全文結(jié)構(gòu)清晰，按照剛進(jìn)天山、天山里面、天山深處的寫作順序，把天山充滿異彩的景物漸漸展現(xiàn)在讀者的面前。課文第1自然段是全文的總述。寫了七月間游人最理想的去處是騎馬上天山。“七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人”反襯了此時(shí)天山的涼爽。“這時(shí)最理想的是騎馬上天山”是這一段的重點(diǎn)，也是全文的總起。隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，景物發(fā)生著變化。在山腳下，仰望高聳的雪峰，近距離欣賞雪水清流；在山腰，走進(jìn)密密的塔松之中，感受青松日影里獨(dú)特風(fēng)采；在天山深處是廣闊的花海，野花繽紛、綿延、耀眼、絢爛，給人以最美的享受。讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：天山美，七月的天山更美，不是春天勝春天。

　　本文在語(yǔ)言上也很有特色，較多地運(yùn)用了比喻、對(duì)仗、排比、擬人等修辭手段，且多是長(zhǎng)句子，使語(yǔ)言顯得生動(dòng)形象、詩(shī)意盎然，讀來(lái)瑯瑯上口，富有節(jié)奏感，可以抓住主要的長(zhǎng)句子，讓學(xué)生在反復(fù)讀議的基礎(chǔ)上背誦積累下來(lái)。

　　二、教學(xué)要求

　　1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字新詞，能借助字典和聯(lián)系上下文，讀懂詞句的意思，積累佳句。

　　2.能正確流利地朗讀課文。

　　3.學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)，按照一定的表達(dá)順序?qū)懢盃钗锏姆椒ā?br />
　　4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)美麗富饒的大好河山的感情。