1. 合理安排復習時間，做好復習計劃

　　進入小學，學習科目增多，難度加大，進入期末復習階段更是要注意學科的均衡，不能厚此薄彼，畢竟考得再好也受不住被哪一科拖了后腿。所以大家在復習上，可以提前給自己做好復習的計劃表，確保每個學科都能得到充分的復習。

　　除了做好學科的復習安排，家長要注意引導孩子勞逸結合，有張有弛，合理安排復習時間，很多同學會在最后這幾天抓緊每分每秒學習，有的甚至挑燈夜戰(zhàn)。其實這樣是不利于學習的，讓大腦得到適當休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復習效果。

　　2. 鞏固基礎，打牢根基

　　很多同學喜歡在復習中死摳難題，實際上基礎題才是得分的關鍵，科學擬定的試卷都是難易結合的，卷面上并沒有那么多難題，而是以基礎知識為主，即使是有難度的問題，分值也會控制在一定范圍內，所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

　　在日常的復習當中，要重視作業(yè)，課本和課堂，一些同學不重視課本，對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位，所以要從源頭抓起。牢記概念，題目做錯了及時回到課本中，看一看是不是概念公式記錯了。要認真跟著學校老師的進度走，把課堂和課本當做主要的復習材料。

　　3. 重視錯題，不在同樣的問題上“栽跟頭”

　　相對于被扣分的題，會卻做錯的題往往比難題更應該引起大家的注意，大家可以將平時大小測驗中的錯題整理到本子上，按題型分類制作成錯題集。不要認為平時的小考出的錯不重要，期末考試往往是小題型的總和。

　　4.時常演練，樹立信心

　　很多同學平時復習的也不錯，可是一到考試就因為過度緊張，導致考場發(fā)揮失常，其實考試不僅僅是對知識的掌握，也是對大家心理素質的考驗， 所以在復習的過程中，要經常進行演習考試，可以拿一個知識點的習題進行，也可以拿一次作業(yè)、一個單元、一個專題進行考試演習，限定具體時間，家長監(jiān)督檢查，或者讓孩子檢查。這樣子的話，每一次都是鍛煉，對孩子的考試心理、做題技巧會有很大提升。