家庭是孩子成長的搖籃，子女的性格特點都可以從父母和家庭中反映出來。大量的事實證明，父母優良的性格和正確的家庭教育會形成孩子良好的性格特征。反之，夫妻不好、離婚分裂的家庭以及不良的家庭教育，會造成孩子嚴重的心理挫折，形成各種不良的性格特征，因此也很難與別人溝通，獲得別人的理解和支持。因此，父母在教育子女時，首先要審視一下自身的性格和家庭氣氛，并做出及時的調整。“上梁不正下梁歪”，父母首先要為子女做出為人處事的表率。

　　家庭對子女人際交往的影響可以概括為兩個方面：

　　一、家庭自然環境。

　　有人把孩子的是非觀念、為人之道同父母、朋友、學校教師的是非觀念、為人之道加以比較，發現子女同父母的相關性要比同他人的相關性高得多。這表明，父母的榜樣作用是何等重要。家庭的自然結構有無缺損，父母關系是否和諧，家庭習慣、傳統、生活作風是否良好等，這些因素都直接作用于孩子，對其性格，習慣、作風產生潛移默化的作用。因此，夫妻之間要恩愛、和睦相處;與同事交往要不不卑不亢，熱情大方;與鄰居相處，要和聲細語，樂于助人，這樣才能人孩子樹立一個與人交往的榜樣，讓孩子懂得什么叫愛，什么叫友誼，什么叫尊重，怎樣與人友好相處。

　　二、家長的教育方式。

　　家長對子女的教育態度和教育方式、方法，家長的能力、水平等，通過父母和孩子這兩者間的關系，直接作用于孩子，使之形成所需要的性格。如父母是民主的，孩子就獨立、直爽、親切、協作，如果父母的態度是忽視的，孩子則表現得冷酷、帶攻擊性、情緒不安、創造力強。母親對孩子是殘酷的，孩子則執拗、冷酷、神經質、逃避、獨立。

　　家長只有采取愛護的、合理的、民主的態度，孩子才能養成直爽、友好、協作、深思熟慮、情緒穩定等性格特征，從而使孩子善于交往，獲得好人緣。