四、協作交流

　　【教師預設】

　　1. 教師播放chant： TEN LITTLE FINGERS的歌曲，先讓學生感受歌曲的韻律。

　　2. 再聽一遍，畫出不會的單詞，教師進行適當的講解，找學生單獨表演。

　　【學生活動】

　　學生仔細聽教師播放的chant， 理解每個句子的意思并嘗試自己演唱，敢于在同學面前表演。

　　五、總結提高

　　【教師預設】

　　1. 教師詢問學生What did we learn today？學生可以用中文說出這節課都學會了什么？老師給予補充。

　　2. 情感提升：通過本課學習，培養學生不懂就問的好習慣，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務

　　【學生活動】

　　1. 把今天學的歌唱給爸爸媽媽聽。

　　2. 熟讀今天的課文。

　　教學反思

　　略