語文樂園四（第二課時）

　　教學目標：閱讀短文《“差生”檔案》

　　教學重點難點：教育學生珍惜友誼，與同學團結友愛，互相尊重。

　　教學準備：收集貝多芬等人的資料

　　教學過程：

　　閱讀短文《“差生”檔案》

　　1、板書課題，學生齊讀。

　　2、學生質疑：“差生”為什么加上了引號？檔案的具體內容是什么？

　　自主閱讀，解答疑難。

　　集體反饋，暢談感想。

　　1、“差生”檔案的具體內容是什么？

　　2、這些所謂的“差生”是誰？

　　3、他們真的是“差生”嗎？你知道他們哪些成就？

　　4、現在，你知道差生這個詞為什么要加引號了嗎？（他們并不是差生。雖然小時候他們有這樣那樣的比別人落后的地方，但是后來經過努力，他們為人類做出了巨大的貢獻。）

　　5、老師為什么要把這份檔案給蔡林？她想告訴蔡林什么呢？

　　6、小結：是呀，同學們，在困難面前，我們不能退縮，不能被自己打敗，我們要鼓起勇氣，面對困難，不懈地努力！