(8)想象：“我”在和爸爸散步時還可能看到什么美景？

　　明確：“我”在路上散步，雖然沒有燈光，但是能看到螢火蟲和自己玩捉迷藏，小草親吻“我”的腳，小樹搖晃著枝葉，想挽著“我”的胳膊和“我”一起跳舞。

　　三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　1．設(shè)置試題，引導(dǎo)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容。

　　(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　為了讓我變得更勇敢，媽媽使用的方法是__________，結(jié)果__________；爸爸使用的方法是__________，結(jié)果__________。

　　明確：給“我”講勇敢的故事失敗拉“我”去散步成功

　　(2)詩歌每一節(jié)的主要內(nèi)容是什么？

　　明確：第1節(jié)：寫“我”從前膽子很小，很怕黑。

　　第2節(jié)：寫爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”才發(fā)現(xiàn)夜晚原來和白天一樣美好，從此不再怕黑了。

　　2．總結(jié)。

　　這節(jié)課我們通過朗讀課文，感受到了小朋友對夜晚從害怕到不害怕的心理變化，體會到了優(yōu)美的語言，還認(rèn)識了許多有趣的生字。讓我們再讀一讀課文，重溫夜晚美麗迷人的景色吧。

　　四、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練。

　　四、板書設(shè)計(jì)，知識構(gòu)架