一個接一個

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．會認13個生字，會寫7個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的詞語。認識"單耳旁(卩)"；掌握筆畫"橫折折撇()"；掌握多音字"覺"。

　　2．正確、流利地朗讀課文，讀好感嘆句，在朗讀中體會童年生活的樂趣。

　　3．知道在遇到不如意的事情時，學會轉換角度看待問題。

　　4．初步感知詩歌的韻律美，培養朗讀詩歌的興趣。

　　過程與方法

　　1．根據課文內容創設情境，讓學生積極投入本課的學習，通過各種形式的讀來識記生字，理解課文內容，感悟文中的感情。

　　2．引導學生進行朗讀、體驗、思考、想象、表達，給學生提供充分的學習空間。

　　3．讓學生積極參與到學習中，進而開發學生的智能，讓學生體驗學習的快樂。

　　4．小組合作討論，提高學生的自學能力和解決問題的能力。

　　情感、態度與價值觀

　　通過課文的學習，知道在遇到不如意的事情時，學會轉換角度看待問題。