(2)對要求會寫的字進行書寫指導。

　　書寫指導：

　　"北"的第一筆是"丨"，不能寫成"一"。

　　"廣"字不要漏寫"丶"。

　　易錯提示：

　　"走"的第二筆和第四筆的豎是兩筆，不能連寫成一筆。

　　"門"的第一筆是點，不要寫成豎。

　　(3)歸類識字。

　　歸類示例：

　　云：會(開會)--運(運氣)--動(動車)

　　門：們(人們)--悶(悶雷)--問(問題)

　　(4)書寫練習：巡視指導，并糾正握筆姿勢、筆順和坐姿。

　　三、通讀課文，整體感知

　　學生自讀課文，標出自然段并思考以下問題：

　　(1)全文共幾個自然段？

　　(2)每個自然段講的是什么內容？

　　明確：(1)全文共有2個自然段。(2)第1自然段寫媽媽的話激起了"我"想去北京看看的強烈愿望，第2自然段寫爸爸的話激起了"我"想去新疆看看的強烈愿望。