如果讓我評(píng)選這一輩子最讓人傷神的一句是什么?我覺(jué)得非“我是為了你好”莫屬了，因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候會(huì)有爸爸媽媽在耳邊念叨，成人后有老師在背后說(shuō)叨，成家后有愛人在一邊嘮叨，這句話像個(gè)魔咒，讓人擺脫不掉。我們?cè)谶@句話的驅(qū)使下昧著良心做了多少事?當(dāng)然我們今天要說(shuō)的是父母頻頻對(duì)孩子說(shuō)這句話。

　　“你要好好讀書，媽媽不求別的，就希望你以后好···”，“你為什么不讓我省點(diǎn)心，媽媽這都是為了誰(shuí)，你怎么就這么不體諒媽媽”，諸如此類的話語(yǔ)，作為家長(zhǎng)的你是不是經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)呢?

　　我想在你小的時(shí)候，你父母也經(jīng)常對(duì)你說(shuō)，回想一下當(dāng)初你聽著這話你是什么心情?是不是覺(jué)得很對(duì)不起父母，很想發(fā)奮圖強(qiáng)，讓他們也為你自豪一把?可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你再努力都達(dá)不到他們的要求時(shí)，你又是什么心情?

　　孩子叛逆教育

　　當(dāng)初的你是什么心情，現(xiàn)在你對(duì)孩子說(shuō)“我是為你好”的時(shí)候，他們就是同樣心情。內(nèi)疚會(huì)迫使他們努力學(xué)習(xí)，但是也只是階段性的，難道平時(shí)他們就不好好學(xué)習(xí)了，再努力一點(diǎn)就能成績(jī)突飛猛漲?顯然不能。所以家長(zhǎng)繼續(xù)念叨，同樣的話無(wú)意義的重復(fù)，如此循環(huán)往復(fù)，孩子的內(nèi)疚會(huì)變成自我厭棄，進(jìn)一步發(fā)展成厭學(xué)、叛逆、離家出走這種不良行為情況都會(huì)出現(xiàn)。所以家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子開始很聽話，怎么越長(zhǎng)大越叛逆，難以管束，所以越來(lái)越多的家庭選擇求助于特訓(xùn)學(xué)校，問(wèn)題少年教育學(xué)校，企圖用全封閉式管理、軍事化訓(xùn)練來(lái)矯正孩子問(wèn)題。但家長(zhǎng)面對(duì)全國(guó)形形色色的特訓(xùn)學(xué)校擇校的時(shí)候迷茫了，因?yàn)椴恢�道哪所學(xué)�？孔V，才真正適合自已孩子問(wèn)題教育。

　　筆者不經(jīng)有疑惑，真不知道一個(gè)會(huì)把孩子教育到送進(jìn)全封閉管理學(xué)校的家長(zhǎng)怎么還能一本正經(jīng)的說(shuō)“我是為了你好”，可能最后你將孩子送進(jìn)特訓(xùn)學(xué)校是真的為了孩子好。為什么做為父母的我們當(dāng)初不多學(xué)學(xué)怎么才是為孩子好?

　　每一句“我是為了你好”之后都蘊(yùn)含著家長(zhǎng)無(wú)限的期望，說(shuō)這話的人知道，聽著的人更能體會(huì)到。因?yàn)橹�道身上背�?fù)著家人的希望，所以孩子才會(huì)感覺(jué)到壓力。壓力是動(dòng)力也是阻力。適當(dāng)?shù)膲毫δ艽偈购⒆舆M(jìn)步，過(guò)多的壓力卻會(huì)壓垮孩子。

　　不要常常給孩子壓力，你的每一句“我都是為了你好”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是枷鎖，捆綁著他們按著你的想法前行，做著他們本不愿意做的事，等到超過(guò)他們的承受的限度，叛逆的青春會(huì)讓你知道他們是什么顏色。