滬教版二年級下冊《克、千克的認識與計算》數學教案

　　教學目標：

　　1.    認識質量單位：克，初步建立1克的量感。

　　2.    認識質量的單位：千克。初步建立1千克的量感。

　　3.    了解克與千克之間的進率關系：1 kg = 1000 g 。

　　4.    能夠正確地讀秤的刻度、正確地測量物體的輕重。

　　5.    理解質量的加法性，能夠進行簡單的計算

　　教學重點：

　　認識質量單位：克、千克，了解克與千克之間的進率關系：1 kg = 1000 g，初步建立1克、1千克的量感。

　　教學難點：

　　理解質量的加法性，能夠進行簡單的計算。

　　教學過程：

　　一、復習引入：

　　師：前幾節課我們一直在圍繞物體的輕重來學習，今天老師給大家帶來了很多好朋友，讓我們認識一下？（各種各樣的秤）

　　在我們日常生活中，人們早就發明了用“秤”來計量物品的重量。不再向我們上節課中用雙色片或其他的物品。

　　出示媒體，介紹各種秤和各種秤的用途。

　　師：生活中人們都用克和千克來表示物品有多重。

　　師：你們有沒有仔細觀察過這些稱，這些稱上都有什么？

　　生：刻度和數字。

　　師：這些刻度和數字表示什么？

　　生：稱上的這些刻度和數字都表示克和千克。