一次心理團(tuán)輔

　　進(jìn)江蘇戒網(wǎng)癮學(xué)校接受特訓(xùn)教育的第二個(gè)周日，周智與其他9個(gè)學(xué)生一起走進(jìn)了一間寫(xiě)著“心理咨詢室”的房間，7個(gè)男生，3個(gè)女生。

　　一個(gè)有些微胖的大叔自稱是他們的心理老師，這是他們?nèi)胄５牡谝淮螆F(tuán)體心理輔導(dǎo)治療。

　　通過(guò)自我介紹，周智才知道其他學(xué)生不過(guò)比自己早來(lái)幾天，或者晚幾天，有比自己大的，也有比自己小的。

　　被送進(jìn)戒除網(wǎng)癮學(xué)校的原因各種各樣的，有人和外面的人打架，有人居然動(dòng)手打自己媽媽，三個(gè)女生中有兩個(gè)女生是因?yàn)樵鐟龠M(jìn)來(lái)的，更多的是因?yàn)榫W(wǎng)癮。

　　“剛開(kāi)始可能大家都有點(diǎn)拘束，可是一個(gè)接一個(gè)說(shuō)著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)要說(shuō)的越來(lái)越多。

　　大家都陸陸續(xù)續(xù)補(bǔ)充了不少東西，可以說(shuō)是這次心理團(tuán)輔才讓我對(duì)這個(gè)傳說(shuō)中的戒網(wǎng)癮學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)與了解。”

　　根據(jù)戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校心理老師的介紹，團(tuán)輔主要是集中的對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行了解，也讓大家彼此有更多的認(rèn)識(shí)，讓新生更快的融入到新環(huán)境中去，一般來(lái)說(shuō)，每周都會(huì)有團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

　　戒網(wǎng)癮學(xué)校一對(duì)一心理咨詢

　　每個(gè)學(xué)生在戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校期間都會(huì)有一個(gè)心理老師，周智的心理老師就是組織自己第一次團(tuán)輔的楊老師。

　　每周三、周六下午三點(diǎn)是他與楊老師的聊天時(shí)間，真的只是聊天，聊從前在家里的事，聊自己對(duì)爸媽的看法，說(shuō)在戒網(wǎng)癮學(xué)校的那些事，說(shuō)自己的感受。

　　“哈哈，我可能把我從前沒(méi)說(shuō)的話都和楊老師說(shuō)完了，完全不覺(jué)得是心理輔導(dǎo)。

　　但是每次聊完都能學(xué)到新的東西，我到現(xiàn)在還記得第一次和楊老師交流完，楊老師給我的評(píng)語(yǔ)

　　現(xiàn)在你是一個(gè)小爆竹，一點(diǎn)就炸，傷了別人也傷了自己，如果你不改，走進(jìn)社會(huì)你就是電視里活不過(guò)三集的跑龍?zhí)住?rdquo;

　　事實(shí)上，心理老師除了負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，還要根據(jù)與學(xué)生交流的結(jié)果與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子相處，為孩子從戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后的后續(xù)家庭教育做準(zhǔn)備。

　　青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校心理健康課

　　戒除網(wǎng)癮學(xué)校幫助學(xué)生戒網(wǎng)癮除了需要做好心理輔導(dǎo)工作，還會(huì)開(kāi)展心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的心理問(wèn)題，保持一個(gè)良好的心理健康問(wèn)題。

　　在心理健康課上，心理老師會(huì)和孩子一起探討愛(ài)、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)、朋友等話題，構(gòu)思離開(kāi)戒網(wǎng)癮學(xué)校后自己要過(guò)什么樣的生活。

　　戒網(wǎng)癮學(xué)校開(kāi)展的特訓(xùn)教育并不是簡(jiǎn)單地軍訓(xùn)，還涉及到一整套系統(tǒng)的心理咨詢輔導(dǎo)流程，真正從身體到心理幫助學(xué)生全面發(fā)展。

　　如果你還將戒除網(wǎng)癮學(xué)校的特訓(xùn)教育等同于打罵教育，那你就真的需要聯(lián)系我們的老師真正去了解什么是正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校了。