2019年小學(xué)語(yǔ)文常考文言文閱讀練習(xí)及答案：顧榮施炙

　　顧榮施炙

　　顧榮在洛陽(yáng)，嘗應(yīng)人請(qǐng)，覺行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。同坐嗤之。榮曰：“豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右相助。已向其所以，乃受炙人也。

　　【注釋】

　　①行炙人：端送烤肉的仆人。

　　②遭亂渡江：指晉朝被侵，社會(huì)動(dòng)亂，大批人渡過(guò)長(zhǎng)江南下。

　　【啟發(fā)與借鑒】報(bào)答。顧榮給端送烤肉的人吃了一塊烤肉，那人不忘恩情，當(dāng)他有災(zāi)難時(shí)常在旁相助，這叫報(bào)恩。中國(guó)人是講情義的，有恩必報(bào)。《史記》上說(shuō)，韓信年輕時(shí)家庭貧困，生活無(wú)著落，他在淮陰水邊釣魚時(shí)，有個(gè)每天來(lái)水邊漂洗絲綿的大娘見他挨餓，便經(jīng)常撥出一點(diǎn)飯食省給他吃。韓信拜將封候后，找到了這位大娘，并以重金報(bào)答。中國(guó)有句古語(yǔ)叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。當(dāng)然，我們與人為善并不是為了日后的報(bào)答，但受恩的人是不該忘記這恩情的。

　　【思考與練習(xí)】

　　1、解釋：

　　①嗤；

　　②經(jīng)；

　　③已

　　2、翻譯：

　　①有欲之色；

　　②因輟己施焉；

　　③豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？

　　3、“左右相助”中的“相”，是指：

　　①他；

　　②互相；

　　③愿意；

　　④適當(dāng)

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