隨著孩子的長(zhǎng)大，不少家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無(wú)話可說(shuō)。

　　12至16歲是孩子的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)、人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是開始時(shí)時(shí)頂嘴，事事“抬扛”。成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，讓孩子理解父母也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　如何應(yīng)付青春期孩子頂嘴現(xiàn)象?

　　首先，家長(zhǎng)應(yīng)該充分尊重孩子的自主權(quán)。對(duì)于青春期的孩子，他們渴望的就是得到父母平等的對(duì)待。不愿意事事都聽父母的，因此，，家長(zhǎng)可以給孩子一定的權(quán)利，對(duì)于一些不算重要的事情完全交給孩子自行決定。而且，在讓孩子掌握一定權(quán)利的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要教會(huì)孩子仔細(xì)考慮事情的后果。要能承擔(dān)后果所帶來(lái)的責(zé)任。

　　其次，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子的好奇心。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的一些好奇心應(yīng)對(duì)不正確也是引起孩子反抗的一個(gè)至關(guān)重要的因素。簡(jiǎn)單而言，進(jìn)入青春期的孩子渴望去外面接觸一些外界。這時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該是單純的禁止，說(shuō)一些諸如不行，不可以等等的話。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該帶著孩子出去看一看外界的世界，開闊一下他們的視野。通過(guò)開闊他們的視野，他們看待事物的眼光就不會(huì)像以前那么局限。

　　鼓勵(lì)孩子多多訓(xùn)練一些諸如畫畫，諸如隨意涂鴉的事情。科學(xué)研究表明，涂鴉這種方式能夠幫助孩子很好的放松自己，也能幫助孩子緩解自己的不良情緒。這樣就揭示了為什么很多孩子在課堂上面會(huì)在課本上亂寫亂畫。而多鼓勵(lì)孩子涂鴉等等，不僅促進(jìn)了親子之間的感情，也有利于幫助孩子訓(xùn)練其認(rèn)知的能力。

　　最后，要善于引導(dǎo)孩子的思維和說(shuō)話。對(duì)于孩子在頂嘴時(shí)候說(shuō)的話，父母應(yīng)該心平氣和的看待。孩子頂嘴也是其能言善辯的一個(gè)體現(xiàn)，因此，可以借孩子頂嘴來(lái)引導(dǎo)其理性的說(shuō)話，鍛煉其語(yǔ)言能力。也只有這樣，才能真正幫助孩子解決問題。