小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·曹利用傳(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-24 10:55:07
參考答案:
4.A(先掌握句子大意,曹利用前往嶺外,在武仙縣遇上強(qiáng)盜。強(qiáng)賊手持銳利的標(biāo)槍,護(hù)著彩色的盾牌,衣服盔甲堅(jiān)實(shí),銳箭也射不進(jìn)。曹利用讓士兵手持大斧長刀先將盾牌砍破,才將強(qiáng)盜斬首示眾。遇賊武仙縣是狀語后置,應(yīng)為(于)武仙縣遇賊,排除CD;堅(jiān)利的是衣甲,所以才讓鋒鏑不能人,排除B。)
5.B(選項(xiàng)中詞語,沒有降職之意)
6.D)(梗直招致李迪的不滿與誣陷不對(duì),也兇為此事招致無罪冤死的結(jié)局錯(cuò))
7.(1)關(guān)南一地歸屬中原已久,不可答應(yīng)給(契丹),漢代用玉帛賜給匈奴單于,有原先的事例(在)。(省略句、中國、故事、以、大意各1分)
(2)憑借一紙文章受到君主的賞識(shí),我比不上李迪;(敢)舍棄生命(或冒著生命危險(xiǎn))地進(jìn)入兇險(xiǎn)不測(cè)的敵軍之中,則李迪比不上我。(片、遇、捐軀、逮、大意各1分)
文言文參考譯文:
曹利用,字用之,趙州寧晉縣人。父親曹諫,考取明經(jīng),官做到右補(bǔ)闕,后因有軍事方面的才能而改任崇儀使。曹利用少年時(shí)喜談善辯,為人慷慨而有節(jié)操、大志。父親曹諫死后,他以蔭補(bǔ)殿前承旨的官,后改任右班殿直,又被選為部延路走馬承受公事。
景德元年,契丹侵犯河北。皇帝對(duì)曹利用說:契丹人南下入侵,不是要奪取土地便是想求得財(cái)物。關(guān)南一地歸屬中原已久,不可答應(yīng)給契丹,漢代用玉帛賜給匈奴單于,有成例在先。曹利用痛恨契丹,便憤憤不平地對(duì)皇帝說:他們?nèi)敉龍D有所貪求,我絕不敢活著回來。皇帝很欣賞他的豪言壯語。曹利用飛馳到契丹,契丹國母說:后晉感激我,送給我關(guān)南一地,后又被周世宗奪取,今天應(yīng)還給我。曹利用說:后晉人把地送給契丹,后周人又把地奪回,對(duì)此我大宋朝不知道。像每年求取一些金銀玉帛之類來補(bǔ)助軍費(fèi),尚不知我們皇帝是否同意,至于割地的請(qǐng)求,我曹利用根本就不敢向皇上報(bào)告。契丹估計(jì)不能使他屈服,便定結(jié)和議,曹利用帶著和約歸國。后被提拔為東上閣門使、忠州刺史,并賞賜一套在京師的府第。契丹派遣使節(jié)來宋朝訪問,便命曹利用慰勞接待。
宜州知府劉永規(guī)用殘酷手段治理部下,有個(gè)軍校利用部眾對(duì)知府的怨恨,刺殺劉永規(guī),發(fā)動(dòng)叛亂,攻陷柳城縣,包圍象州城,又分兵攻取廣州,整個(gè)嶺南騷動(dòng)不安。皇帝對(duì)輔佐大臣說:先前司天監(jiān)占候說應(yīng)當(dāng)用兵打仗,朕就擔(dān)憂遠(yuǎn)方守將不行,會(huì)引起邊遠(yuǎn)地區(qū)的災(zāi)禍,如今果然如此。曹利用這個(gè)人精曉策略,又辦事盡心,可任命他做廣南安撫使。曹利用前往嶺外,在武仙縣遏上強(qiáng)盜。強(qiáng)賊手持銳利的標(biāo)槍,護(hù)著彩色的盾牌,衣服盔甲堅(jiān)實(shí),銳箭也射不進(jìn)。曹利用讓士兵手持大斧長刀先將盾牌砍破,才將強(qiáng)盜斬首示眾。嶺南平定后,升任引進(jìn)使。
曹利用執(zhí)政時(shí)間長了,很有些仗恃自己的功勞而無所顧忌。天禧二年(1018),輔佐大臣丁謂與李迪在皇帝面前爭(zhēng)論,李迪指責(zé)丁謂是奸臣,并說曹利用與丁謂是同黨。曹利用說:憑借一紙文章受到君主的賞識(shí),我比不上李迪;(敢)舍棄生命地進(jìn)入兇險(xiǎn)不測(cè)的敵軍之中,則李迪比不上我。李迪因此被罷免,而曹利用則以檢校太師兼太子少保身份任會(huì)靈觀使,并進(jìn)職為尚書右仆射。
曹利用生性勇悍,但很少圓通,致力于裁制僥幸小人,但他的親朋舊友中卻有人因他的關(guān)系而當(dāng)官升職。他因此遭受禍患。但他在朝廷中能盡忠職守,始終不屈服,無罪而死,天下人都說他冤枉。
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