Q：我的寶寶現在8 個半月了，現在想教他識字，給他買的是動物卡片，上面有動物的名字，還帶拼音，不知道現在教他識字會不會影響他的興趣？

　　A：首先，我個人不反對上學前識字。因為我覺得生活在文字世界里，文字和任何一種符號、物品都有一定的相關性。對于我們來說，文字是物質的一種符號，可是對于特別小的孩子來說，它跟看見的一個圖案、物品沒什么不同。所以，既然是客觀存在的一種現象，在以后的一生中不可避免要與之打交道，那么沒有必要在上學前屏蔽掉或者認為只有上學后某一個時刻才能識字。在孩子愿意識字，或者對這個東西表示有興趣的時候，讓他接觸、認識，很自然地掌握一些，對他來說也是很幸福的一件事。

　　其次，用這種又有字、又有拼音、又有形象的識字卡片作為識字工具，實際上并不是特別合適。對于這個年齡的小寶寶來說，還不如讓他認識動物更好。因為卡片上太多的信息，孩子容易混淆。對孩子來說，他往往會將聲音和這個東西整合起來識別。當他聽到馬的時候，他或者看的是動物、或者看的是文字，如果這些東西都在一起，那么就會有混亂的地方。寶寶的生活經驗有限，實際上他看圖時并不知道圖形的馬，和文字的馬有什么區別，因為他沒有經歷過。成人見過馬，知道馬怎么叫、怎么跑，給他看圖他知道是馬，圖片就有了解釋的意義。但是對于小寶寶來說，這兩個是同時出現在他面前的信號，互相之間沒有任何的幫助意義。如果你想很清晰地教他識字的話，還不如就只呈現這個字。

　　最后，只要是孩子開心的事，就沒有什么不合適。但是不要讓識字這件事占孩子太多的時間，因為孩子的世界是很豐富的，而且小小孩在一天當中，醒著的、能和成人互動的時間是有限的。如果把這一件事作為非干不可的、很重要的一件事，就有可能占用寶寶太多的時間。而對于這么大的小寶寶來說，他還需要運動，需要干很多其他的事情。