小學語文文言文閱讀練習題及答案：宋史張洎傳

　　張洎，滁州全椒人。洎少有俊才，博通墳典。江南舉進士，解褐上元尉。李琛長子弘冀卒，有司謚武宣。洎議以為世子之禮，但當問安視膳，不宜以“武”為稱。旋命改謚，擢監(jiān)察御史。

　　未幾，璟卒，李煜嗣。遷中書舍人、清輝殿學士，參預機密，恩寵第一。及王師圍城，逾年，城危甚，洎勸煜勿降。歸朝，太祖召責之曰：“汝教煜不降，使至今日。”因出帛書示之，乃圍城日洎所草詔，召上江救兵蠟丸書也。洎頓首請罪曰：“實臣所為也。犬吠非其主，此其一爾，他尚多有。令得死，臣之分也。”辭色不變。上奇之，貸其死，謂曰：“卿大有膽，不加卿罪。今之事我，無替昔日之忠也。”拜太子中允。歲余，判刑部。

　　太宗即位，以其文雅，選直舍人院，考試諸州進士。時，上令以《儒行篇》刻于版，印賜近臣及新第舉人。洎得之，上表稱謝，上覽而嘉之。翌日，謂宰相曰：“群臣上章獻文，朕無不再三省覽。如張洎一表，援引古今，甚不可得。可召至中書，宣諭朕意。”數(shù)月，擢拜中書舍人，充翰林學士。上顧謂近臣曰：“學士之職，清要貴重，非他官可比，朕常恨不得為之。”故事，赴上日設燕，教坊以雜戲進，久罷其事。至是，令盡設之，仍詔樞密直學士呂瑞、劉昌言及知制誥柴成務等預會，時以為榮。俄判吏部銓。嘗引對選人，上顧之謂近臣曰：“張洎富有文藝，至今尚苦學，江東士人之冠也。”

　　俄奉詔與李至、范果、張侶同修國史，又判史館。洎博涉經史，多知典故。每上有著述，或賜近臣詩什，洎必上表，援引經傳，以將順其意。上因賜詩褒美，有“翰長老儒臣”之句。與蘇易簡同在翰林，尤不協(xié)，及易簡參知政事，洎多攻其失。既而易簡罷，即以洎為給事中、參知政事，與寇準同列。先是，準知吏部選事，洎掌考功，為吏部官屬。準年少，新進氣銳，思欲老儒附己以自大。洎夙夜坐曹視事，每冠帶候準出入于省門，揖而退，不交一談。準益重焉，因延與語。洎捷給善持論，多為準規(guī)畫，準心伏，乃兄事之。

　　（選自《宋史·張洎傳》，有刪節(jié)）

　　4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

　　A．上奇之，貸其死貸：寬恕

　　B．朕無不再三省覽省：反省

　　C．上顧之謂近臣日顧：看著

　　D．準知吏部選事知：掌管

　　5．下列各組句子，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

　　A．因出帛書示之不如因善遇之

　　B．上覽而嘉之蟹六跪而二螯

　　C．教坊以雜戲進空以身膏草野

　　D．以將順其意其孰能譏之乎

　　6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

　　A．張洎才華橫溢，考中進士后先擔任了上元尉，后來深受南唐后主李煜的賞識，得以參與處理國家機密。

　　B．張洎對南唐王朝非常忠誠，宋太祖本想處死他，但被他的臨危不懼所感動，反而授予他太子中允之職。

　　C．張洎文采出眾，宋太宗盛贊他一直刻苦好學，可以說是江東士人的表率，之后任命他擔任了翰林學士。

　　D．張洎為人不卑不亢，因而贏得了寇準的敬重，后來張洎又多次替他出謀劃策，最終二人結為兄弟之好。

　　7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）洎議以為世子之禮，但當問安視膳，不宜以“武”為稱。（5分）

　　（2）洎夙夜坐曹視事，每冠帶候準出入于省門，揖而退，不交一談。（5分）

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