在中國父母的心目中，懂事幾乎就是好孩子的代名詞，代表了孝順、成熟、體貼、高情商……常聽很多父母對四五歲的孩子說：“你是哥哥啊，要懂事一點，多照顧一下弟弟才對。”批評孩子時也會說：“都十來歲了還這么不懂事，爸媽工作這么辛苦，不幫忙也就算了，自己的學習還搞不好。”

　　幾乎所有的家長都希望孩子小時候健康快樂、聽話懂事，長大后學有所成、陽光自信。這些當然都是優秀品質，但孩子的心智成熟是循序漸進的，培養任何好品質都需要按照孩子的成長規律，科學智慧地加以引導和開發。

　　人類少兒時代的情感和情商發展遵循這樣一個規律：必然先建立起“自我價值”和“自我意識”，充分體驗和擁有了高自尊和安全感之后，才會由己及人，以同理心關注到身邊其他人的感受、情緒和需要。這是一個由內而外自然呈現的過程，而不是父母用說教和要求灌輸而成的。

　　父母如果不了解這一成長規律，或者沒有創造出良好的成長環境讓孩子自然發展這一品質，卻一味急于讓他們變得聽話懂事、善解人意，反而會適得其反。孩子外在看上去或許非常體貼孝順，甚至情商很高，但他們的內心卻有所欠缺。

　　我們身邊這樣的孩子其實并不少見。在一次父母成長的學習課堂中，我就遇到過一個“過于懂事”的孩子，其背后的原生家庭令在座的學員唏噓不已。

　　這個三十來歲的女士是兩個孩子的媽媽，關于自己的原生家庭，她說：“我小時候家里條件不是很好，爸爸在外面做生意，每天回家就是吃個飯，吃完就出去打牌賭博了，很少陪我們做什么，連話都很少和我們說。我們從小都是跟著媽媽長大的。在我的記憶中，小時候晚上媽媽會陪我們唱兒歌或者寫作業，但是爸爸都在外面打牌，基本不過問我們的事情……”

　　老師問她：“你父母之間的關系好嗎？”

　　她回答：“不好，他們經常吵架。每次吵架我們都是站在媽媽一邊的，因為覺得媽媽是弱者，我們想保護媽媽。”

　　老師又問：“你自己現在的家庭怎么樣？你和你丈夫之間的關系怎么樣？”

　　她說：“也不好，也是吵吵鬧鬧的。因為當時我周圍的女孩子二十來歲就嫁人了，我都26歲了還沒結婚，我媽就托人幫我介紹，后來我就結婚了。”

　　問：“你愛你的丈夫嗎？”

　　答：“不愛。”（她回答得毫不遲疑。）

　　問：“那你為什么要跟他結婚？”

　　答：“因為我年齡那么大了。我媽說她走到外面人家都會說閑話。所以當時我考慮到媽媽帶我們姊妹三個長大太不容易，不想再給她壓力，就結婚了。”