這個假期，讓孩子養成自主學習的習慣……

　　暑假到了，孩子們像歡快的小鳥一樣飛出校園。

　　與孩子的興奮不同的是，大多數家長開始擔心起來，尤其是那些小學生家長，幾十天的假期，大人都在上班，該把孩子交給誰呢？

　　通常情況下，孩子的大部分時間都會和電視、電腦泡在一起，看起來這是最安全、最省心的方式，然而，教育專家告訴你，長時間把孩子交給電腦和電視，會給孩子的成長帶來極大的傷害。

　　首先，網絡游戲等這些年導致的孩子染上網癮的故事層出不窮，讓無數家長傷透了心，流干了淚，即使狠心用電擊治愈，也給孩子的心靈蒙上了一層陰靄。網絡世界中的黃色、暴力等給孩子帶來的危害更是顯而易見的。

　　電腦不行，看電視應該安全吧？！非也，著名兒童教育專家袁去病博士告誡：長時間看電視，會損傷孩子的視力，同時，看電視是單方面接受信息，而不能互動交流，孩子長期處在這種狀態，也會削弱他與外界交往的能力，會形成孤僻，社會交往能力低下等癥狀。

　　袁去病博士是全國十大少先隊優秀志愿輔導員，也是天賦教育理論的奠基人，多年來，由于工作關系，他見證了諸多由于各種教育方式失當導致的兒童行為問題， “人之初，性本善，性相近，習相遠”，孩子一來到這個世界，都是一樣可愛，為什么隨著成長，有的讓家長引以為榮，有的讓家長痛惜不已，相差怎么那么大呢？

　　袁博士認為，環境的影響是最重要的因素之一。昔日“孟母三遷”說的就是，如何給孩子的成長選擇一個好的環境。而孩子在3-7歲和8-12歲這兩個階段，是吸收外部信息特別快的階段，通常，一個五六歲的孩子一天吸收的信息量相當于成年人幾個月的信息量，隨著年齡的增長，這種吸收能力會相應地遞減，所以，你會發現，孩子學東西特別快，而年齡大了以后，學東西就遲鈍了。

　　孩子的學習能力，尤其是自主學習的能力原本就是一項重要的天賦，然而，大多數孩子的這項天賦都被壓制了。現在，不知有多少小學生，要在家長的監督看管下才能順利地把作業寫完，這種貼身督促看似很必要，但它卻讓孩子自我管理、自主學習的能力退化了，當孩子上了中學以后，家長不能再看著了，那時侯他的弱勢就顯露無遺了，根本無法與他人競爭。事實上，學習成績名列前茅的學生，沒有哪個是靠家長監督學習的。

　　袁去病博士每年在北京組織素養特訓營，都會發現這類問題，并成功地進行了改善。在22天的時間里，通過自我總結進步、發現閃光點、自我管理等訓練，孩子們重新找到了自我管理、自主學習的快樂和自信。

　　袁博士說，現在很多孩子都有讓家長頭疼的行為問題，而這些問題大部分都是因為教育失當或環境失當導致的。“對癥下藥”，改善孩子的行為問題首先要從改變環境開始，袁去病博士主持的“領袖兒童”素養特訓營（北京）熱忱歡迎小朋友參加！

　　由于營地的承載力有限，限量招收營員，有需要的家長請提前電話咨詢。

　　為了孩子的未來，今年暑假，不要把他們交給電腦和電視！