三年級數學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》教案

教內容來源：小學三年級數學(上冊)第二單元

主題：幾百幾十減幾百幾十

課時：1課時

授課對象：三年級學生

1.課程標準的相關要求

1.充分利用情境圖，引導學生在生動具體的情景中學習數學。 時，教師要充分利用教材提供的情境圖，通過講故事、編故事的形式，激發學生的學習興趣。

2.利用遷移規律學習新知識。兩位數加兩位數的口算，就是兩位數加一位數、整十數兩種情況的組合。

3.重視估算能力的培養。在前幾冊的學習中，學生已初步具備了估算的意識，能估計百以內的數量。

2.學情分析

學生已學過了兩位數加、減一位數和整十數的口算，對于相同數位的數相加時進位、退位等思想和技巧已經基本掌握。兩年來學生已養成良好的學習習慣，大部分能夠熟練地口算表內乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數學問題。但個別學生還沒達到計算正確、迅速的要求，今后要加強輔導。

3.教材分析

本單元的教學內容是：兩位數加減兩位數的口算、幾百幾十加減幾百幾十的筆算和加減法中的估算。本單元的口算是在學生學習了兩位數加減一位數和兩位數加減整十數的基礎上進行教學的，是對100以內數的加減法的鞏固和提高。筆算加減幾百幾十加減幾百幾十是在學生學習了了兩位數加減兩位數的筆算以及認識了萬以內數的基礎上學的，為后面進一步學習三位數的連續進位、退位加減法做準備。本單元在整個學段中起到了承上啟下的作用。

學習目標

1、學習幾百幾十加減幾百幾十，能正確進行計算，掌握筆算方法。

2、培養學生遷移舊知識解決新問題的意識和能力。

3、培養學生的計算能力。

評價任務

任務一：掌握幾百幾十減幾百幾十的計算方法。

任務二：培養學生解決問題的意識和能力。

任務三：通過練習大量習題，培養學生的計算能力。

教學過程

教學環節

教師活動

學生活動

評價要點

環節一

復習舊知

1.口算。

54+28= 48-29= 64+25= 76+23= 74-16= 33-25=

2.筆算。

34+56= 52+16= 97-43= 44-19=

學生快速寫出下列各題的答案，學生自主完成。

要運用兩位數加、減兩位數的筆算方法解決新問題。

集體訂正，指名說在筆算過程中要注意的地方，回憶兩位數加、減兩位數的筆算方法。

復習舊知。

環節二

新知