小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案：閱讀理解

　　大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢？美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

　　海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

　　根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間。而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界申十分常見，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

　　科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

　　10·第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過程”指的是

　　A·氣泡將空氣帶入海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。

　　B·飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。

　　C·氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。

　　D·氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。

　　11、能作為海浪氣泡“對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是

　　A·海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　B·海浪氣泡的多少和大小對(duì)減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。

　　C·形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。

　　D·不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。

　　12、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A·海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。

　　B·科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　C、地球上二氧化碳的數(shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由水中的大小氣泡決定的。

　　D．浪尖卷起的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。

　　13、這篇文章說明的中心是什么？概括正確的一項(xiàng)是

　　A．海浪中大小氣泡的成因、形成過程及其作用。

　　B．大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。

　　C．大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　D．海浪中的氣泡對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

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