第 二課時

　　一、復習舊知，導入新課

　　1．聽寫詞語：好玩　很大　當時　口音　聽講　才行　許多

　　2．導入新課。

　　今天我們繼續學習一篇課文，它的題目叫？(齊讀課題)

　　這節課，我們就繼續跟著作者一起感受玩耍的快樂吧！

　　二、課文研讀，突破重 難

　　1．學習第1節。

　　(1)朗讀指導：“一個人”要重讀，突出一個人玩的快樂。“正好”“當然還有”要重讀，表現一個人可以玩的游戲很多。

　　(2)全班一起來讀讀第1節中游戲的名字，把表示動作的字涂上顏色。

　　明確：折、踢、跳、搭、看、畫、聽。

　　(3)思考：一個人的快樂在哪里？

　　明確：這個時候，沒有人打擾我們，可以靜靜地玩耍。一個人自由自在地游戲，真快樂！

　　(4)討論：你一個人在家時干什么？除了課本上提到的活動，能不能再給我們推薦一個你最喜歡的游戲？

　　明確：滑旱冰、彈鋼琴、滾鐵環等。