第二課時

教學目標：

1.知識與技能：使學生初步了解自己的國家、民族，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂和校園生活的豐富多彩。

2.過程與方法：對學生進行熱愛祖國、熱愛學習的教育。

3.情感、態度、價值觀：培養學生熱愛祖國、熱愛學習的情感。

教學重點：了解我們的祖國，知道自己是中國人

教學難點：對學生進行熱愛祖國教育。

教學準備：國旗、國歌課件

教學過程：

一、復習導入新課。指名說說上節課你有什么收獲?

二、激發學習興趣。

找識字大王：指導觀察第二幅圖

(1)同學們你是哪個國家的人?

(2)我們的國家叫什么名字?

(3)誰愿意我們國家的名字寫給大家嗎?

(4)你愿意把這些字教給大家嗎?

三、說一說圖片上你還還看到了什么?你知道這里嗎?

讓學生分小組教交流討論學習，讓所有孩子都知道，五星紅旗是我國的國旗，圖片上的建筑是天安門。

四、教學生說說，檢查學習情況

五、課堂小結：表揚表現好的同學。

板書設計：

我是中國人

國旗：五星紅旗

建筑：天安門

課后反思：

第三課時

教學目標：

1.知識與技能：觀察圖畫內容，使學生初步了解校園生活豐富多彩。

2.過程與方法：對學生進行遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育和良好學習習慣的養成教育。

3.情感、態度、價值觀：培養學生熱愛學習的情感。

教學重點：兒歌《上學歌》

教學難點：兒歌《上學歌》

教學準備：有關《上學歌》的課件

教學過程：

一、談話導入新課

同學們從今天起，你們就正式成為一名小學生了，大家要好好學習。今天我們來學一首兒歌，大家想不想學。

二、初步學習兒歌《上學歌》

1.播放音樂，讓學生欣賞音樂。

2.教師泛讀兒歌。

3.教師領讀。

4.讓學生自己讀詩歌，分小組朗讀。

三、了解《上學歌》的基本意思

1.教師講解《上學歌》的基本意思。

2.教育學生上學要遵守紀律，不遲到，不早退。

四、課堂小結。

課后反思：

第四課時

教學目標：

1.知識與技能：學會正確的坐、立、舉手、讀書及執筆寫字的姿勢。

2.過程與方法：會說“上課的時候，我們要專心聽講”。

3.情感、態度與價值觀：指導上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。

教學重點：指導上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西。

教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及執筆寫字的姿勢。

教學過程：

一、復習導入新課

指名說說上節課你學到了什么?

二、同學們會讀書的姿勢嗎?請做給老師看一看。

1.教師表揚坐得好的同學。

2.指導觀察第四幅圖，說說看到了什么。一位女同學正在讀書。他的坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書直立略向外傾斜，眼睛和書保持一尺左右的距離。

3.按要求做：坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書，書直立略向外傾斜，眼睛和書保持一尺左右的距離。同桌互相糾正。教師巡視指導。

4.教師表揚坐的好的同學。

5.同學們會寫字的姿勢和書寫的執筆方法嗎?請做給老師看一看。

6.教師表揚做得好的同學。