9.把四個迷路的語句送回到文段中，填寫序號。(4分)

①于是，我咬著牙，鼓起勁，手中的繩子又迅速地飛舞著。

②直喘粗氣，越跳越慢，幾乎要停下來了。

③一分鐘跳一百下

④只聽見繩子飛舞的颼(so?u)颼聲。

體育課上，我和幾個同學在操場上比賽跳繩。第二個就輪到我了，一開始我跳得很快，( )跳著跳著，我耐力不足，( )這時，同學們在一旁不停地喊著：“加油!加油!”( )我堅持到最后，終于得了( )的好成績。

三、開心閱讀。(16分)

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秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!

有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著秋天就準備好的美食，快樂極了!

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了……

1.給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。(3分)

2.照樣子，寫詞語。(6分)

懶洋洋(ABB式) ( ) ( )

自言自語(ABAC式) ( ) ( )

痛痛快快(AABB式) ( ) ( )

3.請用“～～”畫出寫小螞蟻勞動的句子。(3分)

4.你認為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么?(4分)

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四、快樂習作。(30分)

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”童年生活中，我的快樂真多啊，現在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習作內容生動具體，語句通順流暢，我還會給這篇習作擬一個好聽的題目呢，字數在300字左右。快快動筆喲!

一、略

二、1.灰雀 寶庫 玩耍 哈欠 優美 熱烈 捕魚 濕氣

2.(1)dia?o tia?o (2)jia? jia?

3.搖 搖晃 投 投入 誠 誠實 努 努力 持 持有 滴 水滴 4.(1)悲傷 (2)難看 (3)酷暑

5.①注目 ②正經 (1)D (2)① ②

6.(1)名貴 (2)珍貴 (3)寶貴 (4)適應 (5)適合 (6)適宜 7.(1)杭州最有名的景點是西湖。

(2)勤勞的槐鄉 不會伸手向爸爸媽媽要錢。

(3)孔子不但學識淵博，而且品格高尚。

(4)元宵節、端午節和中秋節都是我國的傳統節日。

8.(1)仁者愛人 (2)江上秋風動客情 風聲

(3)是一把打開秋天大門的鑰匙;秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨還藏著非常好聞的氣味。

9.④ ② ① ③

三、1.示例：螞蟻和螞蚱

2.示例：綠油油 金燦燦 多才多藝 獨來獨往 漂漂亮亮 干干凈凈

3.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干

得可歡啦!

4.不是。不勞動只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。