部編版三年級語文上冊第三 題

一、給下列畫線字注音。(3分)

斧頭( ) 推車( ) 悲哀( )

答應( ) 砍伐( ) 稍息( )

二、讀拼音，寫詞語。(8分)

huo? cha?i ca?o dui? ke? lia?n sha?n gu?

( ) ( ) ( ) ( )

zhi? jue? lu?? xi?ng jiu? mi?ng li? ka?i

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再組詞。(12分)

拼( ) 睜( ) 胃( )

餅( ) 掙( ) 謂( )

管( ) 伐( ) 等( )

官( ) 代( ) 寺( )

四、那要求寫近義詞和反義詞。(8分)

近義詞：

依舊——( ) 費力——( )

搖晃——( ) 趁機——( )

反義詞：

懶惰——( ) 猶豫——( )

消失——( ) 處罰——( )

五、用修改符號修改病句。(12分)

1.小明身手抓住了媽媽的衣角。

2.媽媽買了好多水果，有紅的、黃的、青的和五顏六色的，豐富極了。

3.她穿著漂亮的衣服，美麗的項鏈。

4.造紙術是我國的四大發(fā)明。

六、我會根據(jù)課文內容填空。(8分)

1.《去年的樹》共 了四次對話，告訴我們鳥兒 的品質。

2.在《那一定會很好》中你知道了 。

3.有理走遍天下， 。

4. ，萬古勝負在于理。

七、口語交際。(4分)

鳥兒和大樹的情誼讓我們感動，青頭和紅頭的情誼讓我們震撼，友情真是偉大啊!你和你的朋友有沒有發(fā)生過一些令人難忘的事情呢?快來給大家講一講吧!

八、閱讀天地。(20分)

(一)課內閱讀。(8分)

《去年的樹》節(jié)選

春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。

可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。

“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。

樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鳥兒向山谷里飛去。

山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，沙沙地響著。

鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎?”

大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細條條，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”

鳥兒向村子飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?”

小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。

1.短文 了幾次對話，分別是誰與誰的對話?(3分)