四、閱讀拓展。(15分)

(一)課內閱讀。(6分)

沙灘上的童話

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。

一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”

有人反駁那時候還沒有飛機呢

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

1.選文一共有____個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。(3分)

2.我們在沙灘上編了一個“救公主”的童話，我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分)

3.你喜歡沙灘嗎?如果是你在沙灘上，你想干什么?(1分)

________________________________________________________

(二) 。(9分)

鯊(sha?)魚家的菜園

鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。

別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩(ni?)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zho?u)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。

小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗。”

小鯊魚把海帶做的蝴蝶結戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。

“太獨特了!”

“太新潮了!”

大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。

鯊魚先生高興極了。

1.在文中第三自然段的“”里填上標點。(3分)

2.在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分)

焦急 ——( ) 贊美 ——( ) 開心 ——( )

3.用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)

4.請你發揮想象，學著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分)

鯊魚先生________________________________________________

五、寫話展示。(20分)

圖上的小動物們都在干什么?她們的心情怎么樣?仔細看圖，再寫一寫。

第4單元 達標測試卷

一、1.

2.補充 方便 母親 使勁

教書 記號 干凈

3.駕 駕駛 轟 轟炸 橡 橡樹 坦 平坦

4.(1)贊賞

(2)贊美

5.(1)整齊 凌亂

(2)兇狠 善良

(3)清晨 傍晚 進入 離開

6.挖 擦 學 伸 撐 炸

7.示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齒

興高采烈 眉開眼笑 歡呼雀躍

聽到這個好消息，全班同學都歡呼雀躍。

8.(1)當一只蟲子很好。

(2)示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗

9.4 6 1 3 2 5

二、1.水果香 季節風 紫葡萄的叮嚀

2.喜愛

(1)×

(2)×

(3)√

3.草葉上 洗臉 亮亮的 去旅行

三、示例：他們在聊各自有什么優點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。

四、(一)1.五 ： “ ! ”

2.駕飛機轟炸 挖地道

3.示例：喜歡。我想建一座長城。

(二)1.： “ ， ， 。 ”

2.著急 贊嘆 高興

3.急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。

4.示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。

五、例文：

今天天氣真好，森林里的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數數：“3，2，1!大家藏好了嗎?我要開始捉了。”大家都笑著不說話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明啊!不過最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。