3 植物媽媽有辦法

一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

zhi? shi wa? wa? ba?n fa? bi? ru? jia?o xia?

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫到后面括號(hào)里。

得 de de?i de? 為 we?i we?i

1. 如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得( )告別媽媽，四海為( )家。

2.為( )什么他經(jīng)常得( )到老師的表?yè)P(yáng)呢?

三、按要求寫詞語(yǔ)。

1.近義詞。

告別──( ) 仔細(xì)──( ) 如果──( )

2.反義詞。

粗心──( ) 輕── ( ) 仔細(xì)──( )

四、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。

1. 如果長(zhǎng)大，就得告別媽媽四海為家。

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2.那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

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五、課文整體梳理。

植物名稱 植物媽媽給 準(zhǔn)備了什么 靠什么傳播種子

六、重點(diǎn)段落品析。

如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得告別媽媽， 。

牛馬有 ，鳥有翅膀。

植物要旅行靠的什么 ?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

有風(fēng)輕輕吹過(guò)，

們就乘著風(fēng)紛紛 。

1.按照原文填空。

2.從這段文字中我們知道牛馬靠 旅行;鳥兒靠 旅行;

蒲公英靠 旅行。

3.你還知道哪寫植物種子的傳播方式?

七、照樣子，寫詞語(yǔ)。

許多 許許多多

一、知識(shí) 娃娃 辦法 比如 腳下

二、1.de?i we?i 2.we?i de?

三、1.離別 認(rèn)真 假如 2.細(xì)心 重 馬虎

四、 1.如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不能舉行了。

2.小軍很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻十分不愿意勞動(dòng)。

五、

植物名稱 植物媽媽給 準(zhǔn)備了什么 靠什么傳播種子

蒲公英 降落傘 風(fēng)

蒼耳 帶刺的鎧甲 動(dòng)物

豌豆 豆莢 太陽(yáng)

六、1.四海為家 腳 辦法 只要 出發(fā)

2.腳 翅膀 風(fēng)

3.出發(fā)

七、明白 明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮