一、讀拼音，寫詞語。(8分)

ju? pa? yo?u yu? zui? chu?n ju? sa?nɡ

( ) ( ) ( ) ( )

fe?i xu? ci? xia?nɡ ji?n she?n xia?o hui?

( ) ( ) ( ) ( )

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)

脊梁(ji? ji?) 悄然(qia?o qia?o) 燈泡(pa?o pa?o)

哺乳(bu? pu?) 挑撥(tia?o tia?o) 漂泊(bo? po?)

三、比一比，再組詞。(5分)

豪( ) 侵( ) 眷( ) 帳( ) 祥( )

毫( ) 浸( ) 譽(yù)( ) 賬( ) 詳( )

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(8分)

( )釘( )鐵 ( )腸( )肚 千( )一( ) ( )天( )地

( )斷( )連 ( )聲( )語 失( )落( ) ( )重( )遠(yuǎn)

五、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2分)

A.香飄十里 別出心裁 不容爭(zhēng)辨 與眾不同

B.風(fēng)期雪壓 傾盆大雨 前仆后繼 大義凜然

C.再接再勵(lì) 浮想聯(lián)翩 夜以繼日 排山倒海

D.囫圇吞棗 不求甚解 絡(luò)繹不絕 守望相助

六、仔細(xì)讀題，按要求寫句子。(8分)

1.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)

2.毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕升起了新中國的第一面國旗。(縮寫句子)

3.兒子驕傲地說：“不論發(fā)生什么，我爸爸總會(huì)跟我在一起。”(改為第三者轉(zhuǎn)述的句子。)

4.寶劍鋒從磨礪出， 。(補(bǔ)充句子)

七、把下面錯(cuò)亂的句子排成一段有序的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

( )于是，小孫子就下功夫多讀書，報(bào)紙、雜志、小說，不管是短篇、中篇、

長篇，只要能找到的，都拿來讀。

( )爺爺對(duì)孫子說：“ ，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀就是要大量地閱讀課外書籍，擴(kuò)大知識(shí)面。多寫就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。”

( )從那以后，小孫子看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。

( )可是，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。

( )爺爺看到孫子這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)他說：“你讀書的方法不對(duì)，讀書應(yīng)慢慢地讀，邊讀邊想：書中講了哪些道理，有哪些好的語言，還要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，做摘抄、記提要、寫 。”

( )而且勤動(dòng)筆練寫作，不久，他的作文成績(jī)果然提高了。

八、按課文內(nèi)容填空。(11分)

1.學(xué)了《落花生》一課后我們知道了：人要做 ，不要做 ，而對(duì)別人 。(1分)

2.圓明園的毀滅是 ，也是 !(1分)

3.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 。”此句表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士

。(2分)

4.“風(fēng)一更， ，聒碎鄉(xiāng)心 ，故園 。”以上詩句選自 ，作者是 ，全詩表達(dá)了作者

的情感。(3分)

5. ， ，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心 。(2分)

6.《釣魚的啟示》一文中“父親”堅(jiān)持讓我放魚的原因是 ，讀罷此文，你從中得到的啟示是 。(2分)

九、閱讀短文，回答問題。(22分)

(一)課內(nèi)閱讀(11分)

是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花是我們中國最有名的花。旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!∥幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。∥一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!

1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語。(2分)

秉性： 。

欺凌： 。