簡介：

　　南昌市八一中學是由南昌十一中和南昌八一學校整合重組而成。南昌十一中位于南昌市繁華路段，創辦于1937年，前身為省會天后宮小學，1957年改制為勝利中學，1966年更名為八一橋公社中學，1967年遷校恒湖，與恒湖共大合并，稱新建縣恒湖共產廣義勞動大學。1970年定名為南昌市第十一中學，成為一所普通高中。南昌市八一學校地處贛江之濱，始創于1949年11月26日，前身為江西省軍區干部子弟學校，原是一所集小學、初中、高中、軍職為一體的綜合性學校。為擴充優質教育資源，滿足人民群眾不斷增長的教育需求，南昌市教育局審時度勢，將改革先行、管理見長、質量取勝的南昌十一中和環境優雅、校舍充裕、場地開闊的南昌八一學校優勢互補，整合重組。2003年3月12日，經南昌市人民政府批準，一所人文氣息濃郁與競爭拼搏激蕩相兼容的新校──南昌市八一中學應運而生。3月31日，被江西省教育廳認定為"十五"期間江西省重點中學。為弘揚八一精神，塑造八一品牌，原中央政治局委員、中央軍委副主席張萬年將軍欣然為該校題寫了校名。

　　師資：

　　學校一校兩部，原南昌十一中為初中部，原南昌八一學校為高中部。學校占地面積43.42畝�，F擁有71個教學班，在校生4266人。教職工323人，具有高中級職稱教師180人，擁有一批全國優秀教師、省市勞模、學科帶頭人、優秀骨干教師、優秀班主任。擁有先進的多媒體教室、語音室、實驗室、圖書室、閱覽室、電子備課室、計算機房(電腦近300臺)、舞蹈練功房、學術報告廳、多功能廳、200米田徑場，室內球場，并配備了網絡教室，可通過Internet輕松與世界交流。在注重硬件達標的同時，南昌市八一中學堅持走內涵發展之路：擁有以嚴格、規范的教職工量化考核為主要內容的學校內部管理體制改革的良性運作機制。此改革方案從1994年實施至今，經過5次教代會的修訂，已日趨完善。由于方案制定的民主化、科學化，將教師年度考核全部量化，可操作性強，被許多兄弟學校爭相借鑒效仿。學校一馬當先，獨樹一幟，率先在全省成功實施教師專業技術職務自主評聘和人事制度的改革試點。一系列改革舉措的出臺，使得中年教師人盡其才，青年教師脫穎而出。"全國優秀教師"魏依云視校如家、愛生如子，矢志教改，啟迪后生，真可謂是"德藝雙馨";"學科帶頭人"饒開朗、周美華老師師德高尚、業務精湛，論文專著逾百萬字，所承擔的物理學科教研教改課題在南昌市物理學界很有影響。

　　理念：

　　南昌市八一中學秉承"以人為本"的管理理念，營造寬松融洽的人際環境，以"知書達理"為辦學宗旨，力踐"一切為了學生，為了學生的一切"的素質教育理念。通過每月的"文明禮儀周"活動強化學生養成教育。推行"班級教導制"強化班主任作用，每年暑假舉辦班主任研修班，定期召開家長會，開辦家長學校，推出"家長互助式"社會教育模式，拓展學校和家庭教育新時空。開設無人監考"試場，錘煉學生品格。每年組織學生步行前往烈士陵園進行清明祭掃活動，進行革命傳統教育。率先在全省創辦綜合高中，初中推行分層授課，促進辦學模式的多�；�。學校還組織了教育教學評估室，制定了《教育教學評估工作條例》，對教師的育人效果、教學效果給予價值判斷，從而提高教師隊伍整體素質，更有效地實施素質教育。文明的校風、嚴謹的教風、濃厚的學風為所在社區稱道。

　　"以改革求發展，以質量求生存"，南昌市八一中學作為"重點中學"，歷來注重教學上的"深加工"能力。高考升學率在同類學校中名列前茅。教學質量的迅速提高，使得辦學效益也大幅度攀升。洪城多家媒體競相報道。學校還被上級主管部門評為"紅旗黨組織"、學校管理先進單位、高中教學質量先進單位、目標管理達標單位和中小學實驗教學先進單位、社會治安綜合治理先進單位等數十項榮譽稱號�；仡欁哌^的每一段征程，都離不開學校領導班子的集體智慧，一個團結拼搏、銳意改革、勇于創新、敬業奉獻的領導班子是南昌市八一中學今天走大進強的致勝法寶。

　　南昌市八一中學將理念先進、設備一流、質量一流的嶄新形象和以中國的八一中學定位，將在"八一"精神的指引下，如期通過江西省重點中學的評估驗收，朝著國家級優質示范性高中的目標不斷邁進。