北師大版一年級數學下冊《去游樂園》說課稿

　　一、說教材分析

　　1.教學內容

　　《去游樂園》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級數學下冊第16-17 頁的內容。

　　本課是第二單元《觀察與測量》的第三課時，是在學生已經初步認識了“厘米”這個長度單位的基礎上，來認識“米”這個長度單位的。這部分內容對學生今后學習毫米﹑分米﹑千米起著非常重要的作用。

　　教學目標：

　　1.去游樂園知識目標：認識長度單位“米”，知道1米＝100厘米。

　　2.通過各種數學活動，提高學生的觀察﹑測量和空間思維的能力，形成初步的估測意識。

　　3.在測量活動中，體驗合作學習的快樂，養(yǎng)成做事認真的習慣。

　　教學重點：

　　認識長度單位“米”。

　　教學難點：

　　建立1米的實際觀念和根據觀念會估計物體的長度。 突破措施：游戲形式。

　　2.學情分析

　　一年級學生大部分是6—7歲的孩子，雖然求知欲非常旺盛，但知識積累較少。在學習本課之前，學生只對“厘米”有了一些了解，而對“米”的認識，難點就在于怎樣在學生的腦海中建立“米”的正確表象，使感性認識上升到理。

　　二、說教法和學法分析

　　我充分利用教具，運用多媒體輔助教學，以情景式教學為主，融直觀

　　教學﹑體驗教學﹑游戲﹑問題教學法為一體展開教學。

　　在學法的選擇上，我給學生創(chuàng)設一個寬松的學習氛圍，融觀察.測量.交流.合作等學習方法為一體，讓他們在做中學、學中做、在體驗中學習、在學習中體驗，真正把以學生為主體、以人為本、以生為本的新課程理念落實到課堂實踐當中。在整個教學過程中我將用到的教具和學具如下。