6. 課后練習(xí)第3題，是讀句子回答問(wèn)題的練習(xí)。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生充分讀這幾個(gè)句子，再根據(jù)括號(hào)里的問(wèn)題，進(jìn)行思考回答。

　　“納塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂(yōu)心忡忡。（威廉叔叔為什么會(huì)有這樣的神情？）疲憊不堪，非常疲乏；憂(yōu)心忡忡，十分憂(yōu)愁的樣子。威廉叔叔之所以疲憊不堪，是被兩個(gè)歹徒折磨的結(jié)果；威廉叔叔憂(yōu)心忡忡，是憂(yōu)慮證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)——膠卷會(huì)被奪去。因?yàn)榧{塔莉太年幼和無(wú)能為力。

　　突然，她看見(jiàn)了自己的照相機(jī)，眼睛不禁一亮。（納塔莉這時(shí)想什么？）納塔莉由看到了自己的照相機(jī)，想到了照相機(jī)里的膠卷，如果取出照相機(jī)里的膠卷，把威廉叔叔的膠卷裝進(jìn)去，手里拿上自己的膠卷，來(lái)對(duì)付兩個(gè)歹徒，會(huì)更安全些。

　　威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆了，連連搖著頭，高興地說(shuō)：“你可真是個(gè)聰明的孩子。”（威廉叔叔高興地夸獎(jiǎng)納塔莉，但為什么又“連連搖著頭”？）威廉叔叔在夸獎(jiǎng)納塔莉時(shí)又連連搖著頭，表明事情的結(jié)果太使他出乎意料了，也表明威廉叔叔夸獎(jiǎng)納塔莉“你真是個(gè)聰明的孩子”是發(fā)自肺腑之言。

　　7. 本課可安排2—3課時(shí)。

　　教學(xué)資料

　　1. 詞語(yǔ)解釋

　　瞥見(jiàn)：一眼看見(jiàn)。

　　陶瓷：陶器和瓷器的統(tǒng)稱(chēng)。

　　栩栩如生：形容生動(dòng)活潑的樣子。

　　琢磨：思索；考慮。

　　眼眶：眼睛周?chē)�的部分�?br />
　　遮掩：遮蔽；遮蓋。

　　膠卷：成卷的照相膠片。

　　陌生：生疏；不熟悉。

　　疲憊不堪：非常疲乏。

　　2. 課外拓展閱讀《語(yǔ)文同步讀本》（五年級(jí)下冊(cè)）中的《墨子智斗魯班》和《被綁架少年脫險(xiǎn)記》。