拓展相關古詩或詞語：

　　示例一：

　　墨　梅

　　(元)王冕

　　我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

　　不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

　　畫

　　(唐)王維

　　遠看山有色，近聽水無聲。

　　春去花還在，人來鳥不驚。

　　菊　花

　　(唐)元稹

　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

　　示例二：

　　與中醫有關的成語：妙手回春、懸壺濟世、藥到病除、藥到病除。

　　2．結合課件展示精美圖片，帶領學生感受傳統文化的奧妙。

　　六、課堂小結

　　同學們在課后可以根據我們本單元學習的內容，在課下去搜集更多的傳統節日的知識，以及補充閱讀更多古詩詞，積累更多字詞。并在以后的習作中多加運用修辭手法，不斷提升自己的語言表達能力。