第二課時

　　教學目標：

　　知識目標：掌握后三幅圖中的句子。

　　能力目標：能夠在實際情景中熟練運用所學句型。

　　情感目標：培養學生熱愛體育運動的情操，讓學生感受到體育在生活中的重要性。

　　重點難點：

　　掌握后三幅圖中的句子。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　StepⅠ Show the learning aims

　　1、掌握后三幅圖中的句子。

　　2、：能夠在實際情景中熟練運用所學句型。

　　Step Ⅱ Master 3 new words

　　1、讀一讀：試讀單詞（試讀單詞，生糾錯，師范讀）

　　2、記一記：識記單詞

　　3、測一測：檢測單詞

　　快樂連一連

　　best 　　　　　　　　跳高運動員

　　jumper 　　　　　　  最好的

　　swimmmer 　　　　　游泳運動員

　　StepⅢ Master new sentence patterns

　　1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯，師范讀）

　　2、記一記：識記句型

　　3、測一測：檢測句型

　　英譯漢

　　1）I can bounce the ball very well._________

　　2）I can’t.________

　　3）I am the best jumper.________

　　4） You are fast.________

　　StepⅣ Finish exercises（練一練）

　　漢譯英。

　　1.我會拍球。________

　　2.我不會。________

　　3.我是最好的跳高運動員豆。________

　　StepⅤ Summarize