西師大版六年級下冊《認(rèn)識圓柱》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解圓柱的特征，知道圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高，圓柱的側(cè)面積及它的展開圖；

　　2、學(xué)生經(jīng)歷圓柱概念的形成過程，在實(shí)踐中建立空間觀念；

　　3、過觀察、操作、思考、討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生主動自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，逐步達(dá)到善學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的目的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解掌握圓柱的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、立空間觀念；

　　2、 清圓柱側(cè)面是一個長方形（正方形），長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)——自學(xué)

　　預(yù)習(xí)提示：

　　1、你都認(rèn)識哪些立體圖形？

　　2、說說你見過的圓柱。

　　3、自學(xué)課本28頁，說說圓柱各部分的名稱。

　　4、觀察你手中的圓柱實(shí)物，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　5、把一個圓柱的側(cè)面展開，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，看過《幸運(yùn)52》嗎？（看過）現(xiàn)在，請根據(jù)下面的提示語猜一個數(shù)學(xué)名詞。（出示課件）提示語

　　1、墻壁；

　　2、平靜的湖面；

　　3、鏡子。

　　生：平面。

　　師：你真聰明！那請同學(xué)們看老師(師將一張紙卷起來)，同學(xué)們看，現(xiàn)在的這個面還是平面嗎？（不是），那我們就叫它曲面。 師出示四個物體（長方體、正方體、圓柱、圓錐和球）