西師大版一年級下冊《寫數(shù)讀數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　教材P6——7例1、2課堂活動(dòng)1、2、3、

　　二、教學(xué)目的：

　　1、掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法

　　2、知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識百位。

　　3、通過34與43這兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計(jì)數(shù)中的重要作用。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、感受位置值在計(jì)數(shù)中的重要作用

　　2、位上一個(gè)也沒有，要用0占位。

　　四、教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　小棒、計(jì)數(shù)器

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，今天我們一起來學(xué)習(xí)讀、寫100以內(nèi)數(shù)。（板：寫數(shù)、讀數(shù)）

　　（二）探索新知

　　教學(xué)例1

　　（1）請小朋友們擺出1捆小棒

　　師：1捆小棒表示多少？

　　（2）請小朋友再擺出3根小棒

　　師：3根小棒表示多少？

　　（3）你能將一捆零3根小棒在計(jì)數(shù)器上表示出來嗎？生動(dòng)手操作，到黑板上貼珠子。

　　（4）十位上的一個(gè)珠子表示什么？個(gè)位上的3個(gè)珠子表示什么？

　　（5）：你能說說你是怎樣撥珠的餓嗎？為什么要這樣撥？這個(gè)數(shù)你會(huì)寫嗎？（同桌交流寫法）

　　（6）師：請小朋友擺出2捆零3根小棒。你能在計(jì)數(shù)器上表示這個(gè)數(shù)嗎？

　　（7）師：誰來說說你是怎樣撥珠？

　　（8）你會(huì)寫23嗎？請你寫到書上。

　　（9）思考：23的2表示什么？3表示什么？

　　（三）教學(xué)例2

　　（1）讀寫34

　　什么？4表示什么？”

　　（2）出示計(jì)數(shù)器表示的43

　　請小朋友們自己寫出這個(gè)數(shù)，并和同桌一起讀一讀

　　同桌交流43中的4和3個(gè)各表示什么？

　　（3）引導(dǎo)比較34、43

　　師：請仔細(xì)觀察34、43這兩個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（生討論）

　　師小結(jié)：34和43這兩個(gè)數(shù)的數(shù)字相同而位置不同，數(shù)的大小就不一樣。