中新網(wǎng)蘭州12月5日電 (記者 劉玉桃)甘肅教育大會披露，甘肅已形成了較為完備的現(xiàn)代教育體系，總體結(jié)束了教育資源短缺的歷史，基本解決了“上學難”問題，教育事業(yè)進入提高質(zhì)量、實現(xiàn)公平、解決“上好學”問題的新階段。

　　作為西部欠發(fā)達省份，甘肅多年來秉持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的理念，舉全省全社會之力支持教育發(fā)展。12月5日，甘肅教育大會在蘭州舉行。甘肅省委書記林鐸表示，縱觀甘肅教育發(fā)展的歷程，過去是窮省辦教育，底子薄、困難多，很不容易。今后我們要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既要補短板、又要提質(zhì)量，需要付出更多、更艱辛的努力。

　　圖為蘭州市一學校學生開展元宵節(jié)主題活動，同學們做燈籠。(資料圖) 劉玉桃 攝

　　圖為蘭州市一學校學生開展元宵節(jié)主題活動，同學們做燈籠。(資料圖) 劉玉桃 攝

　　上世紀80年代到90年代，甘肅實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，2011年實現(xiàn)“兩基”目標，基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。全省普通本專科在校生從上世紀70年代末的1.31萬人增加到去年底的46.62萬人、增長35倍。

　　甘肅省是全國唯一的教育精準扶貧國家級示范區(qū)，目前已建立從學前教育到高等教育全覆蓋的資助體系，6年累計發(fā)放資助金178.3億元、受益學生803.8萬人次。“全面改薄”累計投入資金237.6億元，惠及義務(wù)教育薄弱學校260萬名學生，基本消除了學校D級危房和寄宿學生“大通鋪”現(xiàn)象。

　　然而，甘肅教育事業(yè)發(fā)展不平衡、不充分的問題仍然比較突出，存在不少短板和薄弱環(huán)節(jié)。甘肅省長唐仁健表示，為此，甘肅從省情實際和發(fā)展需求出發(fā)，明確了推進甘肅教育現(xiàn)代化的目標任務(wù)、發(fā)展路徑及落實舉措，統(tǒng)籌推進各級各類教育協(xié)調(diào)、平衡、充分發(fā)展。

　　會議披露，為促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，甘肅將從學前教育、義務(wù)教育、高等教育等多方面入手，多措并舉，促教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。還將完善健全控輟保學工作機制，形成政府、學校、家庭、社會齊抓共管的工作局面，加快完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學政策，加快實現(xiàn)隨遷子女入學待遇同城化等，堅決拆除各類“暗門檻”“軟門檻”。同時，強化鄉(xiāng)村學校“軟硬件”建設(shè)，解決“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”等問題。(完)