1、學(xué)生聽錄音，初步了解對話大意.

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步了解對話大意，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)birthday。

　　4、組織學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話。

　　C．Presentation

　　組織設(shè)計(jì)一生日聚會場景：

　　S1：Hello，how are you？

　　S2：Fine，thank you. This is…

　　S1： Nice to meet you.

　　S3： Nice to meet you， too.

　　S1：Happy birthday！

　　S2：Thank you！

　　S1：How old are you？

　　S2：I’m seven.

　　D．Sing a song

　　1、組織學(xué)生聽歌曲.

　　2、引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂哼唱， 注意dear的發(fā)音。

　　3、導(dǎo)學(xué)生配以動作，有感情地朗讀、表演歌曲。

　　E．Assign homework

　　（1）聽錄音，進(jìn)行對話。

　�。�2）鼓勵學(xué)生平時用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。

　　（3）鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。