C Presentation and drill新授和操練

　　T和學生的對話引出B部分單詞的教學。T： Can you tell me the way to ...？？引出同類單詞的教學。

　　教師板書middle school， train station， shopping center， History Museum .，讓學生靜聽，后模仿

　　、跟讀。

　　1. 教師繼續(xù)創(chuàng)設情景用句型引出單詞并引導學生說句子。

　　TGo along this street and turn right at the third crossing..

　　教師板書句子。讓學生靜聽模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。

　　2. 運用剛才所學句子出示圖片操練。讓2個學生做動作大家一起說

　　Ss： Can you tell me the way to ...？

　　Go along this street and turn right at the third crossing ...

　　3. 運用剛才所學句型和單詞小組內(nèi)學生進行交流。

　　4. 小組內(nèi)學生匯報剛才所說的句型，分組進行，看哪組學生說的又流利、又正確。

　　5. Talk in pairs then ask and answer.

　　D Practice and consolidation練習和鞏固

　　1. 讓學生聽錄音，模仿跟讀單詞。

　　2. 游戲

　　A一學生說地名他的同桌說出問路的句子。

　　B分集團接龍說表示地名單詞。

　　3. 再次讓學生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學生跟讀中，糾正學生朗讀中出現(xiàn)的錯誤。

　　4. 在學生能正確朗讀的基礎上讓學生用外國地名問路。

　　布置作業(yè)

　　1.朗讀課文和B部分單詞。

　　2. 表演問路。

　　板書設計：

　　Unit 3 Asking the way

　　post office，get on， get off

　　Can you tell me the way to...？

　　Go along this way then turn right at the third crossing.