Step 2：

　　新課展示 Presentation

　　1．多媒體課件出示鐘，教學(xué)clock

　　設(shè)計(jì)意圖

　　單詞clock是一個(gè)新詞，這個(gè)詞在這節(jié)課中非常重要，故采用舊詞帶新詞的方法教學(xué)這個(gè)單詞。

　　2．教授o’clock。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　由單詞clock(鐘)過(guò)渡到這個(gè)單詞的另一個(gè)意思：…點(diǎn)（整點(diǎn)）。再過(guò)渡到句子：It’s __ o’clock. 教學(xué)難度由易到難，由單詞到詞組再到到句子。

　　3．操練It’s _____ o’clock.

　　設(shè)計(jì)意圖

　　整點(diǎn)的表達(dá)是一個(gè)小難點(diǎn)。所以在這里用課件展示不同的鐘面來(lái)操練這個(gè)句子。

　　4．課件出示不同學(xué)科上課圖片，教學(xué)class. 并引出句子It’s time for ___ class.

　　設(shè)計(jì)意圖

　　對(duì)話次數(shù)不變，但是量增加了。這個(gè)拓展對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不太大，但十分有必要。拓展的內(nèi)容與學(xué)生在校活動(dòng)息息相關(guān)。學(xué)生有能力有興趣學(xué)。而且符合“學(xué)中用，用中學(xué)”的理論。

　　5．課件出示時(shí)間和做的事情，學(xué)生兩人一組進(jìn)行問(wèn)和答的活動(dòng)。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　練習(xí)是有效檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握的有效途徑。這一個(gè)操練屬于機(jī)械操練。機(jī)械操練是意義操練的前提，很有必要。

　　6．猜時(shí)間。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“猜”是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)。在猜的游戲中，再次復(fù)習(xí)鞏固了時(shí)間的整點(diǎn)表達(dá)方法，同時(shí)順利過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　7．猜時(shí)間的答案為四點(diǎn)鐘。What are John and Wu Yifan doing at 4：00？ 看圖，說(shuō)時(shí)間和事件。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　出示的三個(gè)時(shí)間，三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在未走進(jìn)文本之前自己建構(gòu)自己的信息。

　　8．Do they like playing basketball？ 看視頻，回答問(wèn)題。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　帶著問(wèn)題看動(dòng)畫，讓學(xué)生有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　9．How do you know？ 學(xué)生讀書找答案。學(xué)生說(shuō)一處，全班學(xué)習(xí)該處。（處理重難點(diǎn)，適時(shí)拓展。）

　　設(shè)計(jì)意圖

　　學(xué)生說(shuō)到哪處便學(xué)習(xí)哪處。體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的思想。在每處學(xué)習(xí)中，采用聽(tīng)音、跟讀、模仿等方式，讓學(xué)生體味不同的人不同的環(huán)境說(shuō)出來(lái)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。