蘇教牛津版三年級英語下冊《My school bag》Lesson2教案設計

　　教學目標：

　　1. 能聽懂、會說單詞a tape， a school bag， a knife， a crayon，a storybook，a copybook， a stapler和a toy train

　　2. 能聽懂、會說、會讀主要句型What’s this/that in/on the…？ What’s this/that in English？ It’s …并獲得運用所學語言進行交際的能力。

　　重點難點：單詞a bag， a tape， a book的拼寫。

　　教 學 過 程

　　用時：20分鐘

　　第一步：復習（課文）

　　用時：5分鐘

　　T： (PPT 1 顯示課題) Hello， boys and girls. 上節課我們一起跟隨楊玲和王兵學習了如談論某些物品是什么，用英語怎么表達等�，F在我們就一起來復習復習吧！

　　請你再讀一讀課文內容，然后嘗試為課文動畫配音。

　　T： Are you ready？ 你準備好了嗎？下面老師來播放課文動畫，請你來為動畫配音吧�。úシ耪n文動畫，靜音）

　　（本步驟設計說明：教師通過為課文動畫配音可以避免枯燥的復習課文內容，比較容易激發學生復習舊知的熱情。）

　　第二步：詞匯學習

　　用時：10分鐘

　　1 T： Well done！ 你們說的真好！通過上節課的學習，我們知道了新的文具類單詞a tape， a knife和a crayon。今天我們還要來學習更多文具類單詞。但是首先老師要給大家介紹一位新朋友，看�。�拿出手偶：Hello， hello！ My name is Yoyo. Nice to meet you！ ）

　　2. T： Oh， nice to meet you， Yoyo. 同學們，這是我們的新朋友小猴子Yoyo。（轉向手偶：Yoyo，今天你到這里來是來干什么的呢？）

　　Yo： 今天我是來跟小朋友一起學習的呀！我可喜歡英語了，但是有很多都不會說，今天我可要好好學一學啦！

　　T： 沒有問題�？墒悄阆雽W什么呢？

　　Yo： 恩，我想想��！對了，就學文具吧！這里有這么多文具呀！就是不知道用英語怎么說，你們能幫幫我嗎？

　　T： 好的！但是我要先考考你，你知道應該怎么提問嗎？

　　Yo： 哈哈，這個你難不倒我�。≒PT 2）如果你想知道一樣東西用英語怎么說，應該問： What’s this/that in English？ 如果你想知道在某處的某樣物品是什么，應該問：What’s this/ that in/on…？ 對吧？

　　T： 很聰明！同學們，我們一起來讀一讀吧！ （帶讀）

　　3. T： 好了，現在我們可以開始學習啦！首先你想問什么呢？

　　Yo： 這個這個，我想知道這個是什么�。縒hat’s this in English？

　　T： 同學們你們能回答Yoyo嗎？ Yes， it’s a tape. （拼讀）

　　Yo： 那這個呢？What’s this in English？