3、解決問題3：這個西瓜還剩幾分之幾？

　　（1）師：怎樣列式？一個西瓜該用多少來表示？

　　（2）列式：1-3/8=

　　小組思考并討論：怎樣計算？

　　（3）匯報交流：1看作 8/8來計算。

　　（4）師用課件演示1-3/8的計算過程，讓學生理解1減幾分之幾的算理。

　　（5）練一練：1-1/4= 1-2/7=

　　小結：1與分數相減，1可以看作是分子分母相同的分數。

　　4、看書第99-100的例2、和例3質疑。

　　四、括展應用。

　　1、做課本練習二十三的第1、2、3題。

　　2、一張長方形色紙，小紅做小旗用了3/7，剪紙花用了2/7，用去了這張的幾分之幾？還剩幾分之幾？

　　3、有幾種填法？

　　（）/9+（ ）/9=8/9 （ ）/8-（ ）/8=1/8

　　五、歸納總結。

　　這節課你學會了什么？分數加減法怎樣計算？為什么？你還有什么疑問？