學生會說③和④——因為計算步數少。

　　教師告訴學生③和④實屬同一種計算方法，只是書寫不同而已。(2)練一練：課本第100頁“練一練”1。

　　(3)四人小組人人說說計算方法：

　　54+22 37+62 17+81 24+74

　　21+76 45+34 53+46 15+82

　　(4)試一試：420+3604200+3600

　　你打算怎樣算？

　　利用轉化：42個十+36個十=78個十=780

　　42個百+36個百=78個百=7800

　　(5)看課本第100頁理解一遍。

　　(6)今天你學習了什么？你用了什么方法？

　　3．鞏固練習。

　　(2)把算式和答案用線連接起來。

　　32十46 870 43+51 69

　　18+71 78 27+42 8500

　　250+620 89 7200+1300 94

　　(3)你能較快地口答嗎？(卡片形式)

　　34+34 270十520 360十300

　　25+72 2500+4000 6300+2200

　　(4)課堂作業：課本第101頁“練一練”4。