三、嘗試練習

　　完成試一試。

　　提問：你用哪句口訣？發現了什么？

　　四、鞏固練習

　　1．游戲：對口令

　　2．完成“想想做做”第2題。

　　獨立完成。體會口訣與相應乘、除法算式之間的聯系。

　　3. 游戲小火車。

　　一人說口訣，一人接四道算式。

　　4．口算 “想想做做”第3題。

　　選擇其中幾題說說怎樣想的？

　　5．獨立完成筆算“想想做做”第4題。

　　重點注意學生除法豎式的書寫 。

　　6.開放題：看誰說的算式多。

　　□×9=□　　 □÷9=□

　　引導學生按一定的順序說算式。

　　五、全課總結

　　這節課學習的是什么內容？通過學習，你知道了什么，學會了什么，還有什么疑問？