三、鞏固練習(xí)

　　1．?dāng)[一擺，算一算．

　　（1）擺出3個(gè)三角形，拿走2個(gè)，還剩幾個(gè)？指名說(shuō)算式：3－2=1．

　　（2）擺出4個(gè)圓片，拿走1個(gè)，還剩幾個(gè)？指名說(shuō)為什么用減法計(jì)算？

　　2．課本第25頁(yè)做一做紅花圖。。

　　①說(shuō)圖意，解釋虛線圈的意思。②列算式。③指名板演。④說(shuō)含義。

　　3、練習(xí)

　　提問(wèn)：我們不看圖，能求出2－1= 　4－1= 　　3－2=　這幾道題的得數(shù)嗎？

　　老師引導(dǎo)看數(shù)的組成。指名說(shuō)，怎么想的？

　　4、計(jì)時(shí)賽。

　　老師看時(shí)間，全班比賽寫(xiě)10道5以內(nèi)加減法算式， 指名報(bào)得數(shù)。

　　師小結(jié)：同學(xué)們做得很好，以后我們?cè)谟?jì)算2－1時(shí)，可以想：2可以分成1和1，2減1等于1；計(jì)算3－2時(shí)，可以想：3可以分成2和1，3減2等于1，計(jì)算4－1時(shí)，也可用同樣的方法．總之，我們可以根據(jù)數(shù)的組成和分解來(lái)想得數(shù)．