新起點四年級英語上冊教案設計《Asking for help》

　　教學理念：

　　本課講授的是四年級上冊Unit 6Asking for help Lesson 31， 旨在通過師生互動，使學生理解并使用求助用語。通過學習，使學生學會有禮貌的尋求幫助并主動、熱心地幫助他人，培養樂于助人的良好文明習慣。

　　在活動的第一環節我讓學生根據我的指令來做一些動作，以復習一下舊詞匯，為理解錄音內容作好準備。在第二階段，我根據學生樂于活動的特點，設計了傳球游戲，學生在傳遞過程中體會pass一詞的作用。在鞏固練習環節，我又設計了尋找城堡的活動，學生根據城堡指示路標上的單詞說出句子，最終完成旅行，到達目的地，在此項活動中，激起了學生的競賽熱情。我還設計了Bingo游戲，學生使用語言的同時，還鍛煉了思維。在整個教學過程中體現任務教學，學生通過完成各項任務不斷鞏固熟練知識的同時，語言的實際運用能力也相應得到了鍛煉。學生在各項課堂活動中體會幫助別人和得到別人幫的樂趣，培養了樂于助人和團結互助的良好品質。

　　教學目標：

　　1. 能夠在本單元涉及的情景下聽懂、會說有關學習用具的詞匯。

　　2. 能夠認讀、使用學習用具的詞匯及pass 等動詞。

　　3.能夠運用Can you pass me …？ 及Can you help me with …。？ 進 行提問及使用Here you are 進行回答。

　　教學重點：

　　句型Can you pass me …？ 和Can you help me with……？

　　教學難點：

　　詞組：math problem

　　教學用具：

　　ppt 課件、單詞卡片、 學習用具實物等。