29-36【答案】

　　29．裝娟密竄

　　30．A

　　31．c

　　32．坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽再給姥姥夾菜；姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂融融，客堂內充滿了歡聲笑語……

　　33．向老人道聲好后磕三個響頭；拿著幾根艾草在房間每個角落里都掃一掃；用雄黃在小孩頭上畫一個"王"字；吃飯后拿著納福籃串門，老人們會拿零食往籃里放。

　　34．有一大窩鳥，讓"我"快去分小鳥；不讓"我"再拉著媽媽，讓"我"乖乖松開。

　　35．A

　　36．本文寫出了中國傳統節日的味道。那樸素的、原生態的民間習俗，讓人感受到了家庭的溫馨與親情的真摯。在鄉村，過節的感覺真好！

　　【解析】

　　29．試題分析：括號中的字大部分都是形近字，字形很相似，有的還是同音字，只要仔細辨認，就很容易選出正確的字。在做題時要認真讀題目的要求，是選擇正確的字，還是劃去不正確的字。

　　30．試題分析：標點符號的用法，這類題可以用分析法，也可以用排除法。在這道題中，破折號的作用就是解釋說明。解釋說明"父親和太姥姥都坐在上席"的原因，就是因為"在老家姑爺是客，應該坐上席"。

　　31．試題分析：考查的是文章的寫作方法，是按怎樣的順序來寫的。文章的寫作順序有：按事情的發展順序、時間順序、方位順序、人物出場順序等。認真閱讀短文，從文中的幾個關鍵詞："起床、早飯、中午、晚飯、月"就能看出是按時間順序來寫的。

　　32．試題分析：對場景的具體描寫。做題時，認真讀第八自然段，反復多讀幾次，讀懂段落的意思，就不難找到相關的句子。

　　33．試題分析：對風俗民情的考查。端午節的民間習俗很多，文中有提到一些，聯系上下文的內容，做這道題很容易。

　　34．試題分析：考點：對文章內容的理解和分析。從"姥姥見狀就說李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥，現在正在分小鳥，再不去就沒有了"中可以得出答案："姥姥讓我去分小鳥"，仔細分析，不難看出，姥姥這么說的意思是"為了轉移我的注意力，不再拉著媽媽。"

　　35．試題分析：考點：對文章的寫法的考查，倒敘的作用。從"每次念到"端午"這兩個字時，不由地讓我想起小時候在外婆家過的端午節。"中可以得出答案：是為了引起下文，回憶我小時候在姥姥家過端午節的情景。

　　36．試題分析：談對文章的感受或看法。這是一類開放性的題目，答案不唯一，只要學生的感受、觀點有道理就行。不必要求統一的答案。